lunes, 14 de septiembre de 2009

American Beauty: Golpe al Sueño Americano


Siento una especial predilección por las películas que comienzan con una voz en off. Inicios como “Que yo recuerde siempre quise ser un gangster”, “Anoche soné que volvía a Manderley”, “Yo tuve una granja en Africa”… evocan películas que nos marcaron. “Me llamo Lester Burnham, este es mi barrio, esta es mi calle, esta es mi casa” es el inicio de American Beuty. A partir de ahí asistimos a la contemplación de la vida de una pareja norteamericana bien asentada. La cámara recorre un barrio residencial: casa en hilera, árboles, jardines…pequeños universos. Penetramos, de la mano de Lester Burham, en uno de esos mundos: la casa y la vida de la pareja protagonista. Ese matrimonio parece tener todo lo que debe tenerse en la vida, pero existe una profunda desilusión, infelicidad y vacío en su existencia.


Cada uno de ellos intenta llenar su vida con algo que encuentran fuera de las paredes de su preciosa casa y que, en cierta manera, trastocará su existencia para siempre. El protagonista - inconmensurable Kevin Spacey- lo encuentra en su obsesión por una adolescente, su mujer en el mundo laboral y en seducir a su eterno competidor, y la hija en un extraño amigo que atesora recuerdos grabados en vídeo.


Se produce una fractura en sus vidas y en el ideal de belleza-felicidad impuesto por la sociedad actual. El protagonista da un vuelco a su existencia e intenta dejar de lado tópicos y convencionalismos. Intenta recuperar algo que perdió cuando hipotecó su vida, como muchos otros de su generación, al ideal imperante. Quizás intenta recuperar una chispa de belleza y ese es otro de los grandes temas de la película. Belleza entendida, no como la que proporcionan los objetos calificados de bellos, sino belleza como un sentimiento más profundo que conmueve al que lo experimenta. Aunque la sociedad se empeñe en señalar lo que se considera bello (cuerpos, coche, ropa…), podría entenderse que existe belleza en una bolsa de plástico mecida por el viento, en un ave muerta sobre un suelo cubierto de hojas o en un cuerpo que no se adapta a los cánones estéticos.


Por tanto la película plantea el tema de la mirada, saber mirar y recuperar la inocencia de las cosas cotidianas. En realidad, podría considerarse, como el intento profundamente subversivo, que realiza el protagonista por hallar una belleza y una inocencia perdidas entre tanta comida vitaminada, música enlatada y coche con prestaciones. Recuperación de la belleza que se impone, además, como tarea moral. Ya los griegos pensaron en la unión entre lo bello y lo bueno: somos lo que hacemos, lo que decimos y lo que vemos.


Además del tema de la belleza-inocencia aparecen otros muchos que gravitan en torno a la crítica de la sociedad americana actual: capitalismo, trabajos que enajenan, incomunicación, violencia cotidiana, obsesión por las armas…todo ello tratado con una lucidez inusual y un humor negro implacable. Os la recomiendo, da que pensar.

lunes, 7 de septiembre de 2009

De vuelta otra vez

Ya empieza de nuevo otro curso y vuelvo por fin aquí que lo tenía muy olvidado. Lo primero enhorabuena a los alumnos que aprobaron Selectividad en Junio. A aquellos que eligieron Filosofía doble enhorabuena, salió muy bien a pesar de la "sorpresa" del texto de Ortega. Suerte para los de Septiembre. Lo segundo mucho ánimo a todos los que volveis al instituto este nuevo curso. Apurad los días que os quedan de vacaciones porque la semana que viene nos vemos por allí. Volveremos a hablar de Filosofía, por supuesto, pero también de arte, ética, libros, películas..., es decir, de aquello que quizás hace a la vida más rica y también más compleja.



"Nieves nos enseñó la complejidad de la vida..." decíais en el acto de graduación de 2º de Bachillerato cuando agradecíais la labor de vuestros profesores. Gracias.

"Leemos a Hobbes y a Hume, a Spinoza y a Kant, no por sus comentarios y análisis de los asuntos públicos de sus días, sino por sus visiones de la excelencia humana, su captación de los recurrentes, si no es que perennes, problemas de la vida social, y sus perspectivas sobre la condición del hombre." Sidney Hook.

domingo, 19 de abril de 2009

El Contexto

Otro tema interesante que ha aparecido en la aproximación que estamos realizando a la reflexión estética consiste en la importancia del contexto para entender la obra de arte. Los alumnos han aportado opiniones valiosas e incluso ejemplos que explican como a veces lo que rodea a una obra puede ayudar a entenderla. En otra ocasiones la obra resulta tan grandiosa que no se necesita más. Por ejemplo la Novena Sinfonía ¿Necesitamos saber algo más? O el cuarto movimiento de la segunda sinfonía de Ries (precisamente alumno de Beethoven)



Otro ejemplo muy diferente. Siempre me inquietó una imagen que aparecía en una antigua edición de la obra Santuario del escritor Faulkner. Una chica joven contempla unas viejas casa tumbada en un sembrado en lo que parece ser un paisaje de la América rural. Descubrí que se llama El mundo de Cristina. Es un cuadro que muestra a Cristina - una joven paralítica - que ha salido a recoger flores para llevarlas a su casa.


El cuadro tiene una belleza especial, pues aunque los elementos que aparecen (casa, sembrado, mujer, cielo) podrían conformar un conjunto muy cotidiano y normal, la sensación que se transmite es la de cierta inquietud, soledad, impotencia, quizás posee algo así como una belleza desoladora. Existe una maravillosa explicación en el blog !Qué de arte! el cual ya recomiendo para este tema del curso.

Por último un ejemplo más actual. En clase me referí a una canción titulada Tears in Heaven de Eric Clapton. Había oído la canción bastantes veces, pero no conocía su historia. Al conocerla he reparado en la letra y siempre que la oigo, a diferencia de antes, me recorre una gran tristeza. La canción la compuso el autor como fruto de un horrible suceso que marcó su vida. Su hijo de 4 años cayó accidentalmente por la ventana de un rascacielos de Nueva York.

Reflexión sobre la Experiencia Estética.

¿Cómo puede definirse la belleza y la fealdad? ¿Puede lo bello transmitir inquietud, desasosiego? ¿Es la belleza una cualidad subjetiva u objetiva? ¿Qué es el arte? ¿Qué cualidades debe poseer una creación para ser calificada como obra de arte? ¿Es arte todo lo que se encuentre expuesto en museos, galerías, ferias de arte...?
Estas y otras preguntas se han suscitado al comenzar el tema de la reflexión filosófica sobre la experiencia estética. En los tres cursos de primero se ha creado el debate sobre esos temas, especialmente en 1º C. Como nos hemos referido a ciertas obras y prometí ponerlas en el blog, aquí tenéis algunas de ellas: El Grito de Edvard Munch...


el arte pop de Roy Lichtenstein...


Los Zapatos de Polvo de Diamante Andy Warhol...


y las botas pintadas por Vincent van Gogh...


Heidegger, filósofo alemán del siglo XX, afirmó acerca del cuadro de van Gogh que
en el zapato tiembla la callada llamada de la tierra, su silencioso regalo del trigo maduro, su enigmática renuncia de sí mismo en el yermo barbecho del campo invernal
Mientras que Jameson en su Teoría de la Postmodernidad (Ed. Trotta, Madrid, 1996) decía de los zapatos de Warhol lo siguiente:
Aquí, sin embargo, tenemos un conjunto colectivo de objetos inertes, que cuelgan del lienzo como un haz de nabos, tan despojados de su mundo vital originario como la pila de zapatos que quedó tras Auschwitz o los restos y desperdicios de un incendio incomprensible y trágico en una sala de baile abandonada.
Estas explicaciones muestran como un mismo objeto puede ser representado de distintas formas dependiendo de la época y del mundo que el autor nos quiere transmitir. Podéis ver este otro ejemplo del año pasado en el que un mismo es interpretado de formas radicalmente distintas.

lunes, 13 de abril de 2009

Trabajo sobre libros de lectura.


La tarea sobre los libros de lectura consiste en un breve trabajo que debe tratar los siguientes puntos:
  • Tema
  • Resumen (no más de 15 líneas)
  • Comentar los temas que aparecen en el libro. Como cada libro es diferente hay que intentar comentar algunos de los temas que aparecen, por ejemplo temas como: sociedad, adolescencia, amor, amistad, soledad, sentido de la vida, relaciones personales, libertad... Explicar como se reflejan dichos temas en la obra, reflexionando sobre ellos a partir de citas del libro. Mostrar, en la medida de lo posible, que relación guardan con los temas de la asignatura.
  • Opinión personal justificada. Se trata de reflejar la opinión sobre el libro tratando aspectos como: interés, originalidad, dificultad, libros de temática parecida leidos anteriormente...
El trabajo debe incluir obligatoriamente citas de la obra y, en caso de consultar otros libros o materiales, debe indicarse siempre.

miércoles, 18 de febrero de 2009

La Escuela de Atenas - Fotozum

La Escuela de Atenas es una de las pinturas más famosas del artista Rafael Sanzio. Fue pintada entre 1510 y 1511 como parte de un encargo para decorar con frescos las habitaciones que hoy en día son conocidas como las estancias de Rafael, ubicadas en el Vaticano. Gracias a Fotozum podemos explorar esta maravillosa obra que encabeza el blog desde su inicio.



En la siguiente imagen podemos ver los nombres de los filósofos que aparecen en el fresco.

1: Zenón de Citio o Zenón de Elea – 2: Epicuro – 3: Federico II Gonzaga – 4: Boecio o Anaximandro o Empédocles – 5: Averroes – 6: Pitágoras – 7: Alcibíades o Alejandro Magno – 8: Antístenes o Jenofonte – 9: Hipatia (pintada como Margherita o el joven Francesco Maria della Rovere) – 10: Esquines o Jenofonte – 11: Parménides – 12: Sócrates – 13: Heráclito (pintado como Miguel Ángel) – 14: Platón sosteniendo el Timeo (pintado como Leonardo da Vinci) – 15: Aristóteles sosteniendo la Ética – 16: Diógenes de Sinope – 17: Plotino? – 18: Euclides o Arquímedes junto a un grupo de estudiantes (pintado como Bramante) – 19: Estrabón o Zoroastro? – 20: Claudio Ptolomeo – R: Rafael como Apeles – 21: El Sodoma como Protógenes

Fuente: Wikipedia. Servicio Fotozum cortesía de Metriz.

martes, 17 de febrero de 2009

Malas Tierras de Jordi Serra i Fabra


"En Madrid, unos padres esperan un donante de órganos para salvar a su hija. En Barcelona, unos jóvenes están dispuestos a pasar una noche memorable en el concierto de Bruce Springsteen. Al mismo tiempo, un hombre despechado va cometiendo locuras por la Ciudad Condal a bordo de su coche. El destino de todos se unirá esa noche."
Malas Tierras es una novela del prolífico escritor Jordi Serra i Fabra. Malas Tierras (título de una canción de Springsteen y de una película de T. Malick) relata una historia en la que el destino une las vidas de varios personajes.

Serra i Fabra ha escrito muchas novelas juveniles que a lo mejor os interesan sobre temas como el amor, la amistad, las drogas, la música, la noche...Algunos títulos son: Noche de Viernes, 97 formas de decir te quiero, Llamando a las puertas del cielo, Rabia... hay algunos jóvenes que se han aficionado a leer empezando con las novelas de este autor, por eso os lo recomiendo.

lunes, 16 de febrero de 2009

La Carretera - Un mundo sin dioses

Ha sido publicada en edición de bolsillo la última novela de Cormack Mac Carthy que lleva por título "La carretera". En un futuro no queda casi nadie en la faz de la tierra. Un padre y su hijo siguen la línea de una carretera en medio de un mundo devastado, vacío, quemado. Tratar de sobrevivir constituye su epopeya diaria, mantenerse en pie, seguir la línea infinita de la carretera. Vivir en vez de morir, luchar en vez de claudicar, el bien y el amor como la única luz de un mundo asolado por los fantasmas del mal.

Desasosegante, extraña, turbadora, así podría calificarse esta obra que representa un mundo en el que los dioses han huido y han abandonado a los hombres a su suerte.

miércoles, 11 de febrero de 2009

Recomendaciones de libros

Os comento alguno de los libros de la lista. El Banquete de Platón constituye un clásico de la filosofía. Consiste en un diálogo acerca del amor. Varios personajes, entre ellos Sócrates, se reunen y exponen su teoría acerca de en qué consiste el amor. No es un novela, evidentemente, sino un libro de filosofía pero que se lee bastante bien.

Sobre los ensayos destaco por ejemplo el de Pérez Reverte, Con ánimo de ofender. Se trata de una recopilación de artículos que el popular escritor publicó en diversos periódicos. Como tales, cada artículo es muy breve y suele tratar temas de actualidad. El autor escribe acerca de los políticos, de la educación, de la moda, de la mala educación, de los horteras, del trabajo basura, de los famosos, de las revistas del corazón... algunos son geniales, divertidos y eso sí, políticamente incorrectos.

Y para terminar una de ciencia ficción, El Juego de Ender de Orson Scott Card. La novela trata del entrenamiento militar de unos niños superdotados con el objeto de combatir una amenaza extraterrestre. Entre estos niños destaca Ender, que es reclutado con tan sólo seis años. En la novela asistimos a la preparación técnica y sobre todo, psicológica, a la que es sometido para liderar la siguiente guerra. El juego del título hace referencia a un complejo videojuego a través del cual se les instruye en la táctica y la estrategia del combate.

domingo, 8 de febrero de 2009

Lecturas recomendadas


En esta hoja iremos manteniendo los libros recomendados del departamento de Filosofía. Muchos de ellos están a vuestra disposición en la biblioteca del IES (indicados con un asterisco). Podeis empezar a mirarlos y ya os indicaré lo que hay que hacer.


Posiblemente os resulte más cómodo ver la hoja directamente en Google Docs.

Si queréis que os aconseje sobre ellos, comentádmelo o dejad vuestro comentario en el blog.

Los cínicos

En clase de Ética hemos hablado de algunas teorías éticas o modos de vida para encontrar la felicidad. Tratamos algunas escuelas griegas y comenté algo sobre un grupo minoritario pero curioso llamado los cínicos y su representante Diógenes.

Diógenes de Sínope vivía en una tinaja y no tenía otras posesiones que un manto, un zurrón, un báculo y un cuenco. Hacía suyo el lema de vivir de la forma más sencilla posible, sin necesidades superfluas, sin ataduras, poniendo en entredicho los valores sociales, las costumbres y, a veces, la necedad de los hombres. Esta vida sencilla tomaba como modelo la de los animales, por ello y porque se reunían en la plaza del Cinosargos, fueron llamados cínicos (perrunos). Sobre él existen muchas anécdotas. Os dejo aquí algunas extraídas de un libro titulado Filosofía para bufones (próximamente estará en la biblioteca).

De todas las anécdotas acerca de Diógenes, la siguiente es la más conocida:

Según la leyenda Alejandro Magno había oído hablar de Diógenes y lo admiraba mucho. Un día se presentó ante él y le dijo
- Yo soy Alejandro, el Gran Rey.
- Pues yo soy Diógenes, el Gran Can.
Como Alejandro preguntó porque lo apodaban así, Diógenes respondió.
- Porque halago a los que dan, ladro a los que no dan y muerdo a los malos.
Parece ser que Alejandro quedó impresionado por Diógenes y le dijo que podía pedirle lo que quisiera, que se lo concedería.
Y Diógenes le pidió:
- Lo que quiero es que te apartes porque me estas tapando el sol.



En otra ocasión unos muchachos estaban expectantes a su alrededor y le decían: "Eh, perro, que no queremos que nos muerdas", él les replicó:
- Tranquilos, un perro no come berzas.



Diógenes fue hecho prisionero y puesto a la venta como esclavo. Cuando el pregonero le preguntó qué sabia hacer, el respondió:
- Sé mandar. Mira a ver si alguien quiere comprar un amo.


Un hombre rico invitó a Diógenes a su lujosa mansión, pero una vez allí le prohibió que escupiera en aquel suelo reluciente. Diógenes se aclaró la garganta y escupió en la cara de su anfitrión.
- ¿Por qué has hecho eso? - le preguntó su anfitrión-
- Porque es el único sitio sucio de la casa- le espetó Diógenes.


A la vista de estas anécdotas puede ser que Diógenes os recuerde a un conocido doctor de una popular serie televisiva. Esto es para que veais que los griegos ya habían inventado todo.


Trataremos este tema también en Bachillerato y si queréis leer anécdotas de los filósofos os remito al libro indicado antes y a otro del mismo autor titulado La sonrisa de Voltaire.

CONSEJOS EXAMEN HISTORIA DE LA FILOSOFIA

  Para los alumnos de  Historia de la Filosofía de 2º de Bachillerato  dejo algunos  consejos que pueden ser útiles de cara al examen de Se...

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