domingo, 7 de abril de 2024

MARX. COMENTARIO DE TEXTO

 Este es el texto de Marx que había que entregarme. Os lo he comentado puesto que resultaba un poco difícil. Hay que indicar:

- AUTOR

-OBRA Y TEMA DE LA OBRA.

-TEMA DEL FRAGMENTO.

- IDEAS EXPLICADAS.

-SI APARECEN TÉRMINOS RELEVANTES COMO MODO DE PRODUCCIÓN O FUERZA PRODUCTIVA HAY QUE EXPLICARLOS.

El texto propuesto pertenece a la obra de Marx La Ideología Alemana. Dicha obra constituye un estudio crítico de la filosofía alemana anterior y un reflejo de la concepción materialista de la Historia. El tema del fragmento seleccionado plantea el problema según el cual la historia debe entenderse como la historia de los procesos de producción.


La estructura argumentativa del texto propuesto puede ser la siguiente:

En primer lugar Marx indica que el hombre establece una doble relación,  por una parte, con la naturaleza y por otra, con otros hombres.Lo primero consistente en la transformación de la naturaleza  y en eso reside la esencia del ser humano. Por otra parte, siendo seres sociales, establecen relaciones con otros hombres o relaciones sociales "cooperación de varios individuos". A lo largo de los tiempos los hombres han modificado la Naturaleza en su provecho y han establecido relaciones entre ellos, generalmente desiguales por ej: amo-esclavo, señor feudal-vasallo, capitalistas-obreros.



-Seguidamente el texto se refiere a  los modos de modo de producción o sistema económico (compuesto por una base material o infraestructura y una superestructura o ideología). La infraestructura se compone, principalmente, de las relaciones de producción y la fuerza de trabajo o fuerza productiva.  Cada sistema económico genera unas formas de relación determinadas, según se entiendan estos dos elementos " un determinado modo de producción ...lleva aparejado un determinado modo de cooperación". Esta cooperación se manifiesta claramente en las relaciones de producción que son las que se establecen entre propietarios y productores.  A lo largo de la historia han sido desiguales: amo- esclavo, señor feudal-vasallo, burgueses -proletarios...dando lugar a diferentes modos de producción: esclavista, feudal, capitalista...

-Para concluirel texto ofrece la idea esencial o tema principal: la manera correcta de entender la Historia "la historia de la humanidad debe estudiarse (...) en conexión con la historia de la industria y el intercambio". Aquí aparece el principio fundamental del Materialismo Histórico que reside en la idea según la cual la  historia debe ser estudiada atendiendo a la forma en que los hombres se han organizado económicamente, es decir, atendiendo al os sistemas económicos. Se plantea, por tanto, una forma nueva de entender la Historia basada en el análisis de los factores económicos o infraestructura (fuerzas productivas, relaciones de producción, medios de producción) de una sociedad, más que en las meras ideas, datos, fechas desconectadas de su base social como se hacía antes de Marx.











miércoles, 20 de marzo de 2024

LA FELICIDAD

FILOSOFIA 4 ESO

¿Se puede aprender a ser feliz? Vamos a escuchar lo que dice M. Rojas y contestaremos a las preguntas de la ficha:

la felicidad ficha 




jueves, 22 de febrero de 2024

REPASO EXAMEN HISTORIA DE LA FILOSOFIA 2 EV

 Os dejo puntos relevantes para ir preparando el examen del segundo trimestre. Revisadlo para resolver dudas en clase.

- Diferenciar Racionalismo- Empirismo.

- Conocimiento en Descartes: seguir el argumento y explicar bien las características del cogito.

-Problema sobre cómo salir del cogito y recuperar la realidad extramental. 

-Dios: origen, argumentos y papel en el sistema.

-Dualismo antropológico

- Hume: problema del conocimiento (criterio empirista muy importante) y especialmente crítica a la causalidad y sus consecuencias. 

- Crítica a las tres sustancias de Descartes. 

- Etica en Hume. 

- Kant: problema del conocimiento, muy importante todo pero especialmente giro copernicano, conocer es sintetizar, fenómenos noúmenos, qué pasa con los temas de la metafísica y cómo se recuperan.

-La ética Kantiana y cómo enlaza con el tema del conocimiento. Explicar qué es una ética formal, maneras de obrar y especialmente el imperativo categórico.

lunes, 5 de febrero de 2024

INTELIGENCIA ARTIFICIAL 4º ESO

 En 4º ESO vamos a trabajar el tema de la inteligencia artificial, es decir, si una máquina puede pensar.

Hablaremos brevemente de la vida y de las aportaciones  de A.M. Turing. También de las máquinas que nos rodean, de los robots...

 Como trabajo optativo para subir nota propongo realizar una exposición en clase sobre uno de estos temas:

- Turing y la Segunda Guerra Mundial.

- Japón: una sociedad tecnológicamente avanzada.

- Japón : robots en la vida cotidiana.

- Películas o series que traten el tema de la relación máquinas- humanos en el futuro.




MARX. COMENTARIO DE TEXTO

  Este es el   texto de Marx  que había que entregarme. Os lo he comentado puesto que resultaba un poco difícil. Hay que indicar: -  AUTOR -...

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