INTELIGENCIA EMOCIONAL: LIBROS DE AUTOAYUDA Y PSICOLOGÍA POSITIVA

En relación con el tema de la inteligencia emocional que estamos tratando en Psicología, nos hemos referido a la Psicología Positiva. Os dejo un video de Victor Kuppers en el que explica en que se basa esta corriente de Psicología.

 

 Se pueden ver videos suyos  en el programa denominado  Mentes Expertas y también pueden ser interesantes o serviros de ayuda  sus libros: 

- Vivir la vida con sentido.

-Vivir y trabajar con entusiasmo.

INTELIGENCIA EMOCIONAL

 En Psicología estamos tratando el tema de la inteligencia emocional y la importancia que ésta posee en nuestra vida y en las relaciones con los demás. Reconocer nuestras propias emociones y las emociones ajenas resulta una tarea fundamental para manejarnos en el día a día.

En algunos trastornos como el TEA se trabaja para que los niños puedan ser capaces de reconocer la variedad de emociones y estados de ánimo con el fin de entender  a los demás. Aquí os dejo un ejemplo. 

REPASO ARISTOTELES Y REPASO PLATON

PLATON 

1-¿Por qué Platón sostiene un dualismo ontológico?

  

2- ¿Qué otros dualismos aparecen en su filosofía?

 3--¿Qué es la realidad para Platón? ¿Qué son las Ideas? 

4- ¿Cómo se relacionan las ideas con el mundo sensible?

   

5- ¿De qué trata la Ciencia según Platón y que nivel de conocimiento le corresponde?

   

6- ¿En qué consiste la teoría de la reminiscencia?

7- ¿En qué consiste el dualismo antropológico y cómo se supera?

8- ¿Por qué diseña Platón una ciudad ideal?

9- Clases sociales. de la ciudad y papel de la educación.

10-¿Quien debe gobernar la ciudad ? ¿Por qué ?

11- Niveles de conocimiento en el mito de la caverna.

 ARISTOTELES

1- ¿Cómo supera Aristóteles el dualismo ontológico de Platón?

2- ¿Qué solución plantea para el problema del movimiento?

3- ¿Qué significa que la Física Aristotélica es teleológica?

4- ¿Qué le lleva a plantearse el problema de dios?

5- ¿Qué es el monismo antropológico? ¿Cómo entiende Aristóteles el alma? Tipos.

6- ¿Cómo entiende la felicidad?

7-¿Por qué la vida teórica es insuficiente para el ser humano?

8- ¿Qué papel desempeña la arte en la felicidad?

9- ¿Qué diferencia establece entre seres humanos y animales?

10- ¿Por que la polis es anterior a la aldea?

 PREGUNTAS TEMA 1 PSICOLOGIA

1-Qué estudia la Psicología?

2-En qué campos puede trabajar un psicólogo?

3-Qué diferencia hay entre un Psicólogo y un Psiquiatra?

4- Explica con ejemplos la labor que realizarían 

-un psicólogo del deporte

-psicólogo forense

-psicólogo escolar

-psicólogo social

-psicólogo laboral

-psicólogo clínico

5-Nombra alguna escuela psicológica y algún psicólogo

5- ¿Qué crees que es el inconsciente? ¿Cómo se relaciona con Freud?

7- ¿Es la Psicología una Ciencia?

8- ¿Qué métodos pueden emplearse en Psicología?

9- ¿Conoces algún experimento psicológico?

10- Imagina una situación relacionada con el comportamiento de los seres humanos que te gustaría analizar, diseña una forma de analizarla, un experimento.

11- ¿Cómo se relaciona la psicología con estos saberes:

- Filosofía

-Derecho

-Química

-Biología

_Economía.

-Política.

12- ¿Cómo crees que puede ayudarte  la Psicología en tu vida?

13-¿ En qué temas te gustaría  profundizar?

14-Nombra alguna película, serie, libros que trate temas relacionados con la asignatura.

15- ¿Qué son los llamados libros de autoayuda? ¿sobre qué crees que pueden tratar?

ESQUEMAS AUTORES 2 BACH

Para 2º de Bachillerato: esquemas de los autores por épocas. Creo que pueden ser útiles para preparar la EVAU.  En ellos aparece:

- el  nombre de la obra de la que se extrae el texto del examen y una indicación sobre el tema de los posibles fragmentos.

 -los cinco problemas de EVAU en cada autor con las ideas más importantes de forma esquemática.

Este es el esquema de la Epoca Contemporánea, en tres autores: Marx, Nietzsche y Ortega. Faltaría Habermas.

Contemporánea

Este es el esquema de la Filosofía Antigua con Platón y Aristóteles

Edad Antigua

Este es el esquema de la Edad Media con San Agustín y Santo Tomás

Edad Media

El esquema de la Edad Moderna, Descartes, Hume y Kant, va en dos partes. No se incluye esquema de Rousseau ni de Maquiavelo.

Edad Moderna 1

Edad Moderna 2

 Preguntas sobre el video de S. Jobs.

1- Cuando empezó su vida?
2 -¿Qué quiere decir la expresión " unir los puntos"?
3-¿Qué enseña la primera historia sobre la vida?
4- La segunda historia trata del amor y de la pérdida, ¿qué encontró y que perdió?
5-¿Qué constituye lo más relevante acerca de aquello que hacemos?
6- Explica la expresión" Don´t settle"
7- En la tercera historia se afirma que la muerte es la mejor invención en la vida, ¿qué significa?
8 -¿Qué crees que significa la última expresión "Stay hungry,  stay foolish"?
9- ¿Qué crees que respondería el autor si le preguntaran en qué consiste la felicidad para él?

10- Relaciona este video con lo aprendido en clase sobre el ikigai?

DISERTACION 1º BACHILLERATO

 Hemos terminado el tema acerca de la relación Naturaleza- Cultura en el ser humano. 

Con todo lo trabajado en clase, hay que realizar una disertación con el siguiente tema:

EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN, LA INTEGRACIÓN EN LA SOCIEDAD Y LA CONFIGURACIÓN DE LA PERSONALIDAD.

La disertación ha de poseer:

- UNA INTRODUCCIÓN, PLANTEANDO EL ENFOQUE SOBRE EL TEMA.

-UN DESARROLLO EN EL QUE APAREZCAN IDEAS,  ARGUMENTOS, EJEMPLOS.

-CONCLUSIÓN.

Algunos aspectos a tener en cuenta:

La disertación no consiste en copiar los apuntes, sino en reflexionar sobre lo aprendido incorporando ideas propias, ejemplos propios, puntos de vista.

Se presentará en folios,  a mano,  márgenes, limpieza...

Mínimo 350 palabras aproximadamente.

 En Historia de la Filosofia de 2º de Bachillerato nos encontramos tratando la filosofía cartesiana. He repetido muchas veces que resulta fundamental conocer el esquema mental de lo que desea hacer el autor. Teniendo ese esquema en la mente, solo se trataría de "rellenar" los huecos estudiando la teoría.

Es necesario ordenar las ideas y seguir el argumento con el orden que el autor ha establecido, precisamente tratándose de un autor que valora el orden y la medida. Una de las cuestiones más difíciles del argumento reside en el problema del paso de la realidad subjetiva a la objetiva. Esta parte hay que explicarla bien en el examen, de lo contrario el ejercicio no poseerá ninguna coherencia.

Según Descartes "soy una cosa que piensa", es decir, soy el conjunto de mis representaciones mentales. Ahora bien no tenemos la seguridad de que esas representaciones se corresponden necesariamente con los hechos del 

mundo. El problema que se le presenta es encontrar la manera de saber que mis ideas sobre el mundo no son sueños, ni ilusiones; es decir, saber si existe el mundo y cómo es. El reto consiste en, a partir del pensamiento, deducir la existencia de la realidad. Por ejemplo: puedo tener la idea de árbol, pero,¿ realmente esa idea se corresponde con un arbol real, fuera de mí mismo?La única via para "salir" del yo y "cerrar el círculo" consiste en el análisis detenido del Cogito.Si pienso, pienso ideas y entre ellas destaca la idea innata de Dios. A partir de esta idea innata, Descartes recuperará todo aquello de lo que antes había dudado.

El cuadro pertenece a Nicolaes Maes(1634-1693) influido por Rembrant y Van Dick y se encuentra en el Rjiksmuseum de Amsterdam. Se conoce como La pensativa y creo que resulta muy apropiado para los problemas de la Filosofía Cartesiana.