BLACK MIRROR: ARKANGEL

 Las preguntas que hay que contestar sobre ARKANGEL son las siguientes:

1- Breve resumen del capítulo.

2-¿Por qué se suscribe la madre al programa Arkangel? ¿Por qué se llama así el programa?

3- .¿Cómo controla la madre a la hija cuando es pequeña?

4- ¿Por qué acude al psicólogo?

5- ¿Por qué vuelve a usar el dispositivo cuando es mayor? 

6- ¿Qué opinas de su forma de controlar? Reflexiona sobre este aspecto en relación con la libertad de la hija.

7- En la sociedad actual es muy facil introducirse en la intimidad de las personas, pon ejemplos de esto y reflexiona  sobre hasta que punto puede ser algo negativo para los individuos. 

8- ¿Crees que en el futuro existirán programas del tipo Arkangel? ¿con que finalidad?

9- ¿Hasta dónde llega el derecho de los padres sobre la vida y la intimidad de sus hijos?

10-Escribe un párrafo explicando las implicaciones éticas del episodio, la relación con la sociedad actual...

 

 

 

 

 

 

 

 

Voy a poner algunos esquemas de los autores por épocas. Creo que pueden ser útiles para preparar la EVAU.  En ellos aparece:

- el  nombre de la obra y el tema de la que se extrae el texto del examen.
 -los cinco problemas de EVAU en cada autor con las ideas más importantes de forma esquemática.

Este es el esquema de la Epoca Contemporánea, en tres autores: Marx, Nietzsche y Ortega. Faltaría Habermas.

Contemporánea

Este es el esquema de la Filosofía Antigua con Platón y Aristóteles

Edad Antigua

Este es el esquema de la Edad Media con San Agustín y Santo Tomás

Edad Media

El esquema de la Edad Moderna, Descartes, Hume y Kant, va en dos partes.

Edad Moderna 1

Edad Moderna 2

Hemos visto en clase la película La Ola para terminar el primer tema de Valores Eticos de 4 ESO. Esta película se inspira en el experimento La Tercera Ola sobre el que os dejo esta información de la wikipedia.

La Tercera Ola fue un experimento para demostrar que incluso las sociedades libres y abiertas no son inmunes al atractivo de ideologías autoritarias y dictatoriales, realizado por el profesor de historia Ron Jones en el marco de su estudio sobre la Alemania nazi con alumnos de secundaria¹​²​ al convencer a sus estudiantes de que el movimiento eliminaría la democracia. El hecho de que la democracia enfatizara el individualismo se consideró un defecto de la democracia, y Jones hizo hincapié en ello a través de su lema "Fuerza mediante la disciplina, fuerza mediante la comunidad, fuerza a través de la acción, fuerza a través del orgullo".

El experimento se llevó a cabo en el Cubberley High School, un instituto de Palo Alto, California, durante la primera semana de abril de 1967.³​ Jones, al no poder explicar a sus alumnos por qué los ciudadanos alemanes, especialmente los no judíos permitieron que el partido nazi exterminara a millones de judíos y otros llamados "indeseables", decidió mostrárselo. Jones escribió que comenzó con cosas simples, como la disciplina en el salón de clases, y que logró convertir a su clase de historia en un grupo con un gran sentido de la causa.⁴​

Jones llamó al movimiento "La Tercera Ola", debido a la noción popular de que la tercera de una serie de olas en el mar es siempre la más fuerte.⁴​ Al parecer, el experimento cobró vida propia, cuando alumnos de toda la escuela se unieron a él.⁴​

En el enlace de abajo os dejo la ficha para hacer el trabajo.

las fechas de entrega serán:

TRABAJO: LA OLA 

TEMAS EXPOSICIONES OPTATIVAS PSICOLOGIA

 Os sugiero algunos temas para hacer exposiciones orales en Psicología. 

-Neuroeducación.

-La percepción: leyes, ilusiones ópticas...

-La publicidad subliminal.

- La memoria: tipos, trastornos...

- El aprendizaje: condicionamiento, ensayo- error, formas de aprendizaje...

- Inteligencia animal.

-La motivación: teorías, la frustración.

- Las emociones, inteligencia emocional.

- La personalidad.

- Algún trastorno mental que no se tratará en clase como la depresión, síndromes raros..

-Freud: vida y obra.

- Freud: los sueños, teoría de la personalidad... 

- Psicología social: estereotipos, prejuicios, experimentos...

- Medios de comunicación e influencia en el comportamiento.

- Psicología y cine.

-Psicología y literatura.

-Psicología y Felicidad.

RELACIONES DE IDEAS EN TEXTOS 2º BACH.

Os dejo un documentos del Ies Pedro Salinas donde aparecen las distintas formas en que pueden enlazarse las ideas en los textos. Contiene ejemplos de los autores del examen de EVAU y creo que puede ser muy útil

RELACIONES TEXTOS 2 BACH 

VALORES ETICOS 4 ESO ESCENAS DE SCHINDLER,S LIST

Después de ver las escenas de la película en clase, hay que contestar a las preguntas que parecen en la ficha. Pinchad en el enlace.

 Actividad Schindler,s list

 Psicología, 2º Bachillerato.

Vamos a ver este video en el que aparecen algunos experimentos que os comenté en clase. El libro del que están tomados algunos de ellos es Cuerdos entre locos.

Una vez visto, hay que:

-ampliar información sobre uno de los experimentos que se citan.

 -explicar razonadamente y con ejemplos  la afirmación "la realidad es una construcción social."

 

Libros Optativos Psicología. 2021-22

Bienvenidos a la materia de Psicología. Como hemos comentado en clase, dejo una lista de lecturas optativas.


Tras la lectura del libro los alumnos deberán realizar un breve trabajo que incluya:

1. Tema.
2. Resumen (no más de 15 líneas).
3. Aspectos del libro relacionados con la materia. Temas como el amor, odio, búsqueda de la identidad personal, enfermedades mentales, relaciones y conflictos personales, sueños, ambiciones, inteligencia…pueden aparecer en la obra y, por tanto, deberá realizarse una reflexión sobre todos aquellos que aparezcan.
4. Conclusión. Puede ser una opinión personal argumentada en la que se pueden incluir aspectos como los siguientes.
- partes o asuntos interesantes.
- dificultad de la obra.
- interés del tema.
- relación con otras obras, películas… que se conozcan sobre el mismo tema o parecido.
- originalidad.
- aportaciones que el libro ha podido ofrecer al lector.
- otros aspectos.
5. MUY IMPORTANTE : el trabajo debe incluir citas que avalen y ejemplifiquen las afirmaciones o reflexiones. Se citará siguiendo los criterios que la profesora ha indicado en clase. No es necesario buscar información adicional, pero en caso de hacerse debe indicarse en la bibliografía.

LIBROS LECTURA PSICOLOGIA

Obras de psicología (se pueden leer varios capítulos)
- Oliver Sacks:

El hombre que confundió a su mujer con un sombrero.
Musicofilia.
Un antropólogo en Marte.
- Flora Davis:
La comunicación no verbal.
- Freud:
La interpretación de los sueños
El chiste y su relación con el inconsciente
Autobiografía
Introducción al psicoanálisis
- Mora, Francisco:
Cómo funciona el cerebro.
Genios, locos y perversos: cerebro, enfermedad mental y diversidad humana.

Neuroeducación
- Slater, L:Cuerdos entre locos

Libros de autoayuda.
-Dyer:
Tus zonas erróneas.
-Rojas:
La conquista de la voluntad
Remedios para el desamor.

Novelas
- Sábato: El túnel.
- Wilde: El retrato de Dorian Grey.
- Du Maurier. Rebeca.
- Bronte, C: Jane Eyre.
- Bronte, E: Cumbres Borrascosas.
- Salinger: El guardian entre el centeno.
- Shelley: Frankenstein.
- Stevenson: Dr. Jeckill y Mr. Hyde.
- Hesse: Sidharta, El lobo estepario, Demian.
- James: Otra vuelta de tuerca.
- Suskind: El perfume.
- Sccot-Card: El juego de Ender.
- Auster: El país de las últimas cosas.
- Borges: El Aleph o cualquier antología de cuentos.
- Katzenbach: El Psicoanalista.
- Katzenbach: Historia del loco.
- Luca de Tena, T: Los renglones torcidos de Dios.
- Mc. Carthy: La carretera.
-Haddon, M: El curioso incidente del perro a medianoche.
-Katayama, K: Un grito de amor desde el centro del mundo.
- Collins, S: Los juegos del hambre

TAREAS 18 MAYO

 VALORES ETICOS 3º B: buscar una noticia actual  donde se muestre un incumplimiento de  los derechos humanos y escribir un párrafo breve comentándola.

FILOSOFIA 1º A: estudiar para el examen y hacer las preguntas del final de la fotocopia de la 1 a la 5 para los alumnos del segundo turno.

TAREAS 14 DE MAYO

 FILOSOFIA 1 BACHILLERATO: hay que  leer el  tema de la Estética  y hacer preguntas de la 1 a la 5.  

VALORES ETICOS 3º C: buscar una noticia actual  donde se muestre un incumplimiento de  los derechos humanos y escribir un párrafo breve comentándola.

TAREA OPTATIVA FINAL PARA PSICOLOGIA

 Como tarea optativa para final de curso puede hacerse una de estas y enviarla antes del día 17:

- tarea que mandé al  terminar la segunda evaluación si no se ha hecho ya. Consistía en una redacción con el tema: qué nos puede enseñar la Psicología sobre el ser humano.

- hacer una redacción con el tema siguiente: el estudio de los trastornos mentales como una forma de aprender sobre nosotros mismos.

- imagina que alguien duda sobre si debe elegir Psicología  como optativa, escribe una redacción recomendándole la materia o no.

TAREAS 27 ABRIL

 PSICOLOGÍA: estudiar para el examen.

FILOSOFIA 1º BACHILLERATO: leer tema y hacer textos de Marx y Nietzsche.

HISTORIA DE LA FILOSOFIA 2 BACHILLERATO: hacer texto de Marx., texto 1 de Selectividad.

TAREAS JUEVES 22 ABRIL

 HISTORIA DE LA FILOSOFIA 2º BACHILLERATO: leer las fotocopias de Nietzsche.

FILOSOFIA 4 ESO: terminar las preguntas de la ficha y hacer los dos textos de la ficha. Se corregirán en clase.

FILOSOFIA 1º BACHILLERATO:

 Leer la Edad Contemporánea (sólo el siglo XIX: Marx y Nietzsche).

Ver el video sobre Marx que os dejo abajo  y sacar las ideas para completar el dibujo que aparece en las fotocopias.

Hacer los textos 4 y 5 en un folio aparte porque los recogeré en clase.

PSICOLOGIA. EL AUTISMO

 Os dejo unas preguntas sobre el documental El laberinto del autismo que vimos en clase. 

El próximo día las corregimos.

1 Tres características que tienen los trastornos del espectro autista.

  2 ¿Qué ocurría en los años 70 con las personas que padecían autismo?

 3 ¿Qué medicamentos toman los niños autistas del documental?

 4 ¿Qué problemas tiene la chica con Asperger?

 5 ¿Qué afirma la chica del documental sobre el nivel comunicativo de los demás?

 6 ¿Qué rutinas ayudan a los niños con Asperger?

 

7 ¿Qué aspectos de la comunicación no entienden bien las personas con Asperger?

 8 ¿Qué comparación utiliza el niño sobre el hecho de no entender a los demás?

 9  ¿Qué tratamiento tiene?

 10 ¿Es genético?

 

TAREA OPTATIVA PSICOLOGIA

Como algunos me habéis pedido, os dejo una tarea optativa.  No sé si podrá contar para esta evaluación o para la siguiente. 

No se sube nota automáticamente por hacerla.

Hay que mandarla a mi correo: nievesprietofilosofia@gmail.com

Con todo lo que has aprendido hasta ahora en esta materia, escribe una redacción en la que expliques  qué nos puede enseñar la Psicología sobre el ser humano.

TAREAS LUNES 1 DE MARZO

 FILOSOFIA 4 ESO: terminar las ficha sobre la identidad personal, dos preguntas sobre el texto de Sacks.

FILOSOFIA 1 BACHILLERATO:  repasar el tema y hacer el texto 3.

HISTORIA DE LA FILOSOFIA: ir leyendo el tema de Kant.

FECHAS EXAMENES DE PSICOLOGÍA

 COMO PARECE QUE HA HABIDO MUCHAS DUDAS SOBRE LAS FECHAS DE EXAMEN Y ALGUNOS ALUMNOS DICEN QUE NO ME HE COMUNICADO BIEN Y NO HE INFORMADO,  DEJO AQUÍ LAS FECHAS.

 SON INAMOVIBLES.

1ª MITAD: 24 DE FEBRERO MIERCOLES.

2ª MITAD ; 2 DE MARZO MARTES.

TAREAS JUEVES 4 DE ABRIL

 FILOSOFIA 1º BACH. Terminar de leer el tema y hacer textos 2 y 3. Ver el video sobre Descartes para comprender la teoría.

HISTORIA DE LA FILOSOFIA : terminar preguntas de Descartes y hacer un texto de Selectividad, o bien el 2 o el 3. Se corregirá en clase.

FILOSOFIA 4 ESO: terminar la ficha de Aristóteles y escribir un párrafo contestando a la siguiente cuestión: ¿Quién  soy yo?. Lo leeremos en clase.

TAREAS JUEVES 28 ABRIL

FILOSOFIA1º BACH: leer lo relativo a Platón,  Aristóteles y Descartes. Hacer el texto 2 y 3.

HISTORIA DE LA FILOSOFIA : hacer todas las preguntas del tema de Descartes, excepto la 1 y la 3. Las corregiremos en clase.

 FILOSOFIA 4 ESO: ver el video sobre Aristóteles que os dejo aquí y realizar la ficha que aparece a continuación. Revisaré el trabajo en clase y después lo incluiréis en la carpeta de trabajos de la 2ªevaluación.

 

 

 

 

FICHA VIDEO

SEMANA DEL 18 ENERO

 Como algunos ya sabéis esta semana no puedo ir al instituto porque estoy trabajando en una comisión de Educación. Por favor, hay que seguir con los temas:

- en Historia de la Filosofía de 2º de Bachillerato leyendo el tema de Descartes.

- en Filosofía de 1º de Bachillerato leyendo el tema de la Metafísica y hacer el texto número 1 para corregirlo en clase.

- en Psicología haciendo la actividad sobre inteligencia emocional que puse hace unos días y que corregiremos en clase.

EL EXAMEN DE RECUPERACION DE 2º DE BACHILLERATO LO HACEMOS EL MARTES.

INDICACIONES PARA ESTA SEMANA

 Como parece que no volvemos hasta el próximo lunes, os dejo unas indicaciones de trabajo:

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA: hay que hacer el texto de Rousseau y Maquiavelo y enviármelo por correo, si está a ordenador, en caso contrario, lo recogeré en clase. Hay que leer LA INTRODUCCIÓN DE DESCARTES Y EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO.

FILOSOFÍA 1 BACHILLERATO: las preguntas de la película se pueden enviar a mi correo. Además hay que leer el tema de la Metafísica hasta el apartado 3 inclusive y hacer el texto número 1 de las actividades del final.

PSICOLOGÍA: además de leer el apartado sobre la inteligencia según Piaget, hay que leer la el artículo de periódico sobre inteligencia emocional que os dejo abajo y contestar la pregunta. La corregiremos el primer día de clase.

artículo sobre inteligencia emocional

FILOSOFÍA 4 ESO: solo hay que ir revisando la última ficha que os di en clase.

 

ENERO 2021

 FELIZ AÑO A TODOS!!!

En caso de que no volvamos a clase este miércoles día 13, os dejo algunas indicaciones:

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA.2º BACHILLERATO. Había que entregar el comentario de Maquiavelo y Rousseau esta semana. Podéis mandarlo a mi correo en caso de que esté hecho en word,  si está escrito a mano,  tendré que recogerlo cuando volvamos a clase. Hay que empezar a leer el tema de DESCARTES.

FILOSOFIA 1º BACHILLERATO. Si habéis hecho las preguntas de la película en word, podéis mandarlas a mi correo y así voy adelantando trabajo. 

PSICOLOGÍA. Hay que leer el apartado del desarrollo de la inteligencia según Piaget. Si el miércoles no volvemos a clase, os incluiré una actividad sobre inteligencia emocional aquí.