IDEAS TEXTOS ARISTÓTELES

 Algunas cuestiones importantes para preparar  y completar la teoría en relación con los  textos de Aristóteles: Ética a Nicómaco y Política. Pinchar abajo.

ÉTICA A NICÓMACO Y POLÍTICA

VOCABULARIO SANTO TOMÁS

 ALGUNOS TÉRMINOS DE LA FILOSOFÍA DE SANTO TOMÁS

ESCOLÁSTICA,  ABSTRACCIÓN, RAZÓN, FE, CRITERIO EXTRÍNSECO, SER NECESARIO, SER CONTINGENTE,  TEORÍA HILEMÓRFICA, POTENCIA, ACTO,  CINCO VÍAS (VÍA DEL MOVIMIENTO, DE LA CAUSALIDAD EFICIENTE, DE LA CONTINGENCIA, DE LA PERFECCIÓN Y DE LA CAUSA FINAL),  VIA DE LA ATRIBUCIÓN , VIA DE LA NEGACIÓN, LEY NATURAL , LEY ETERNA, LEY POSITIVA.

 

VOCABULARIO ARISTÓTELES

 Algunos términos importantes :

MONISMO ONTOLÓGICO, Tª HILEMORFICA, MATERIA, FORMA, POTENCIA, ACTO, CAUSA MATERIAL, CAUSA FORMAL, CAUSA EFICIENTE, CAUSA FINAL (TELOS, TELEOLOGÍA), SERES NATURALES,  SERES ARTIFICIALES, ALMA, CUERPO, MONISMO ANTROPOLÓGICO, ALMA VEGETATIVA, ALMA SENSITIVA, ALMA RACIONAL, PRIMER MOTOR, ACTO PURO, FORMA PURA, EUDAIMONIA, ARETE O EXCELENCIA, TÉRMINO MEDIO, HÁBITO, VIDA TEÓRICA, ANIMAL POLÍTICO, LOGOS, PHONE, POLIS, ALDEA, FAMILIA.

DIFERENCIAS PENSAMIENTO GRIEGO-CRISTIANISMO

^Para preparar la siguiente época en la materia de Historia de la Filosofía y  hay que revisar este esquema que muestra, de forma sencilla, la diferencia entre el pensamiento griego y la filosofía cristiana. Es fundamental para entender a los filósofos cristianos y es necasario para el examen de noviembre. Hay que pinchar abajo.

DIFERENCIAS PENSAMIENTO GRIEGO-CRISTIANISMO 

LAS VENTAJAS DE SER UN MARGINADO

  En la materia de Psicología  vamos a ver Las ventajas de ser un marginado, película basada en la novela The perks of being a wallflower, relato en primera persona  sobre la adolescencia y  la forma de afrontarla. 

 Esta película demuestra que se puede hacer cine para adolescentes (y para todos) sin caer en lo grosero, chabacano y vulgar a lo que, en general, la industria tiene acostumbrados a los jóvenes actuales.

 La historia plantea  muchos de los  problemas  de la adolescencia, que, al fin y al cabo, son también  los  de la condición humana. 

El sentimiento de ser diferente, la búsqueda de uno mismo a través de los demás, la importancia de los libros como elementos para entender el mundo y a nosotros mismos, el valor de la amistad, los traumas del pasado, el problema de no encajar en lo que se considera normal, el deseo de ser infinitos...


Como transcurre en los años 90 esta historia evoca muchos recuerdos de esa época: 

  - pasar el tiempo esperando a que pusieran una canción  por la radio.
  -grabar nuestras canciones preferidas en una cinta virgen para regalárselas a alguien especial.
  - una época sin móviles...
  -leer El guardián entre el centeno.

Además cuenta con una maravillosa banda sonora: The Smiths, New Order, Cocteau Twins, Sonic Youth y, por supuesto, la épica canción del final:

Heroes de David Bowie.

TRABAJO PELICULA
 

EJEMPLOS DEFINICION TERMINOS 2 BACH

 ¿Cómo definir términos filosóficos?

 - indicar si se conoce la etimología del término.

- indicar qué es y a qué autor pertenece.

-explicar el término en cuestión.

-poner algún ejemplo si se puede.

ALMA CONCUPISCIBLE: término de la filosofía de Platón relacionado con su teoría antropológica, en concreto con la división en tres partes del psiquismo para superar el dualismo alma- cuerpo. Se trata de la parte del alma que se relaciona con los deseos corporales. Es la parte inferior en el ser humano y debe ser gobernada por la razón. Se simboliza en un caballo negro en el mito del carro alado que aperece en el Fedro. 

TEORIA HILEMORFICA: término de la filosofía de Aristóteles por el cual se afirma que todos los seres son sustancias compuestas de dos elementos materia (hyle) y forma (morfe). La materia es aquello de lo que están hechos y la forma,  además de la forma física,  constituye  la esencia o naturaleza de los seres. Esta forma es inmanente, es decir,  se encuentra en los propios seres, no en otro mundo como afirmaba Platón.

POTENCIA : dynamis, término de la filosofía de Aristóteles relacionado con su explicación del movimiento como paso de la potencia al acto. La potencia constituye un no- ser relativo, es decir, se refiere a la posibilidad que tiene un ser de cambiar, de convertirse en algo distinto, de cumplir las  posibilidades relativas a su naturaleza. Ejemplo: la semilla tiene potencia para llegar a ser un árbol.

DISEÑO DE UN EXPERIMENTO PSICOLÓGICO

 1. Planteamiento del problema y objetivo.  Definir con precisión el comportamiento o fenómeno psicológico que se desea estudiar, por ejemplo, si la música mejora los resultados académicos.

2. Formulación de la hipótesis : La suposición o predicción de cómo la causa afectará al efecto. Ejemplo: "Estudiar con música clásica mejora la puntuación en una prueba de memoria frente a estudiar en silencio".

3. Identificación de variables

Variable Independiente (VI): La causa que el investigador manipula. ejemplo: Tipo de ambiente sonoro (música clásica vs. silencio).
Variable Dependiente (VD): El efecto que se mide .Ejemplo: Número de palabras recordadas en el test.
Variables Extrañas: Factores externos a controlar para que no falseen el resultado (por ejemplo, la temperatura de la habitación o la dificultad del test).

4. Selección de participantes y asignación a grupos

Muestra: Seleccionar un grupo de personas de manera representativa. ¿ a quienes vamos a seleccionar? edad, sexo, nivel cultural...
Asignación aleatoria: Dividir a los participantes al azar en dos o más grupos para asegurar que sean homogéneos:
• Grupo Experimental: Recibe el tratamiento o manipulación (estudia con música).
• Grupo de Control: No recibe el tratamiento o sirve de comparación (estudia en silencio).

5. Procedimiento: diseñamos nuestro experimento.

6. Análisis y conclusiones

Análisis de datos: Comparar las mediciones de ambos grupos mediante estadística básica para comprobar si la diferencia es real o fruto del azar.
Conclusión: Determinar si se acepta o se rechaza la hipótesis inicial.

PSICOLOGIA. CORRIENTES: EL CONDUCTISMO.

  Dejo aquí unas infografias y un video  sobre el conductismo para  entender mejor las corrientes de Psicología.

 

PSICOLOGÍA TEMA 1 . CUESTIONES INICIALES.

  PREGUNTAS TEMA 1 PSICOLOGIA

1-Qué estudia la Psicología?

2-En qué campos puede trabajar un psicólogo?

3-Qué diferencia hay entre un Psicólogo y un Psiquiatra?

4- Explica con ejemplos la labor que realizarían 

-un psicólogo del deporte

-psicólogo forense

-psicólogo escolar

-psicólogo social

-psicólogo laboral

-psicólogo clínico

5-Nombra alguna escuela psicológica y algún psicólogo

6- ¿Es la Psicología una Ciencia?

7- ¿Qué métodos pueden emplearse en Psicología?

8- ¿Conoces algún experimento psicológico?

9- Imagina una situación relacionada con el comportamiento de los seres humanos que te gustaría analizar, diseña una forma de analizarla, un experimento.

10- ¿Cómo se relaciona la psicología con estos saberes:

- Filosofía

-Derecho

-Química

-Biología

_Economía.

-Política.

11- ¿Cómo crees que puede ayudarte  la Psicología en tu vida?

12-¿ En qué temas te gustaría  profundizar?

13-Nombra alguna película, serie, libros que trate temas relacionados con la asignatura.

14- ¿Qué son los llamados libros de autoayuda? ¿sobre qué crees que pueden tratar?

CONSEJOS EXAMEN HISTORIA DE LA FILOSOFIA

  Para los alumnos de Historia de la Filosofía de 2º de Bachillerato dejo algunos  consejos que pueden ser útiles de cara al examen de Selectividad y  también el de clase.

-dejar pequeños márgenes.

-separar claramente las preguntas.

-no desordenar las preguntas.

- no dejar huecos mostrando lo que no sabemos.

- utilizar expresiones que sirven para argumentar y conectar ideas: así pues, por lo tanto, de lo anterior se deduce, es decir, teniendo en cuenta lo anterior...

- presentar el examen limpio, ordenado.

- antes de entregar leer para revisar la ortografía.

-utilizar vocabulario filosófico. MUY IMPORTANTE

- leer el examen y pensar si una persona que no nos conociese o no supiese mucha filosofía podría entenderlo.

-el examen no puede estar desequilibrado.

Sobre las preguntas:

- en la cuestión 1ª indicar autor, época, obra y de qué trata la obra. En la primera parte indicar la idea fundamental , explicarla y CITAR EL TEXTO. Si hay ideas secundarias mostrarlas también. El texto nunca puede ser excusa para contar toda la teoría.

 En la segunda parte comparar con otro autor mostrando semejanzas y diferencias.  No vale contar la teoría de otro autor sin relacionar con el filósofo del texto. REVISAR COMENTARIOS REALIZADOS POR MÍ

-en la 2º y 3º preguntas:  Hay que tener en cuenta que esta pregunta supone una exposición EXTENSA, COHERENTE Y ARGUMENTADA  del autor. 

 No se puede hacer un resumen, hay que desarrollar mostrando problemas filosóficos, ideas del autor enlazadas.

No separar ideas abusando de los puntos y aparte. 

No responder de forma esquemática.

Mostrar que se entiende la teoría y se es capaz de explicarla correctamente por escrito.

No confundir autores y no confundir problemas.

Es apropiado también realizar una introducción y conclusión. La introducción como las que hemos realizado en clase. 

- en la 4ª de clase contestar a lo que se pregunta sin realizar la introducción. En Selectividad es igual que la 2ª y 3ª

INTRODUCCION K. MARX

 Dejo aquí una posible introducción para las preguntas de desarrollo de Marx.

Marx, filósofo de la época contemporánea, pertenece a los llamados filósofos de la sospecha junto a Nietzsche y Freud cuya forma de hacer filosofía consiste en una crítica radical a los fundamentos de la cultura occidental, Marx, en concreto, al sistema capitalista del siglo XIX. A pesar de que el término marxismo tiene múltiples y variados sentidos, pueden englobarse en tres: sentido económico o crítica al modo de producción capitalista, sentido político o posibilidad de cambiar realmente ese sistema y sentido filosófico como crítica a la filosofía anterior y a la  función que esa filosofía  ha desempeñado. En palabras del autor: los filósofos se han limitado a interpretar el mundo y de lo que se trata es de transformarlo. Algunas de sus obras mas relevantes serían La Ideología Alemana, El Capital y El Manifiesto Comunista.